Knobelspaß am Kronwerk – Der Informatikbiber Welchen Weg muss die auf dem Bild dargestellte Schildkröte gehen, um ihren kompletten Garten abzugrasen, wenn sie jedes Feld nur einmal betreten darf? Welche Wassersperren muss der Müller schließen, damit er in Ruhe Räder in seine Wassermühlen einbauen kann? Diese und ähnliche Fragen haben im November die Köpfe von 501 Schülerinnen und Schüler rauchen lassen. Logisches Denken, eine strukturierte Herangehensweise und schnelles...
Vergangenen Montag war viel los in der Küche des Gymnasium Kronwerk. 26 Schülerinnen und Schüler des Religionskurses 7b/c schnitten Obst, schmolzen Schokolade und drapierten selbstgebackene Muffins, Donuts und Kuchenstücke in der Auslage. Beim Verkauf in der 1. großen Pause war dann ein großer Andrang, schnell waren alle Leckereien weg. Zurück blieben neben der (inzwischen wieder sauberen) schokolierten Küche und Kinder rund 120 Euro, dir wir im Rahmen des Projektes...
Rassismus Jeder Mensch ist gleich! Ein kleines Interview mit zwei Kindern: „Meine Mutter wurde rassistisch beleidigt“ ,das sagt ein Kind aus unserer Schule. Ein anderes Kind sagt: „mein Vater wurde geschlagen .“ Die beiden haben Angst, wegen ihrer Herkunft, Religion, Haut-oder Haarfarbe geschlagen oder rassistisch beleidigt zu werden. Was kann ich gegen Rassismus tun? - auf Demos gehen - Flyer mit Infos über Rassismus basteln - wenn ich sehe, dass jemand rassistisch beleidigt oder gar...
Es ist seit 2012 Tradition an unserer Schule, dass die Sextanerinnen und Sextaner jedes Jahrgangs vor den Herbstferien einen neuen Baum auf unserem Schulgelände pflanzen, um aktiv in Sachen Klimaschutz zu werden. So wurden am Freitag, 2.10.2019, in der 5. Stunde alle Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen in unserem Foyer von unseren Multiplikator-Schülerinnen der Klasse Q1a über die Bedeutung der Aktion Plant-for-the-planet informiert. Anschließend hat die 5a mit Herrn Benz einen...
Das Gymnasium Kronwerk hat sich mit der Q2 Sprache um die Teilnahme an einem hochkarätig besetzten Projekt beworben – und war dabei! In diesem kooperativen gesellschaftspolitischen Literatur- und Umweltprojekt konnten wir interaktiv und kreativ arbeiten und lernen. Aus der Perspektive mehrerer Umweltwissenschaftler*innen erfuhren wir in einer ausführlichen Input-Phase viel über Meeresschutz und Klimakrise, bevor wir die gewonnenen Erkenntnisse unter Anleitung des Berliner Lyrikers Tom...
